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La Cámara de Comercio, Industrias y Agricultura de Panamá (CCIAP) ha presentado un informe a través de su observatorio de calidad de vida, Panamá ¡cuéntame!, en el que se refleja el preocupante estado de la educación en el país. Los datos oficiales y encuestas realizadas por la comunidad educativa indican que el acceso a la educación es deficiente, con un 33% de niños en edad preescolar sin acceso a la educación y un 30% de estudiantes de educación media sin matricularse en ningún centro educativo.
#CámaraOpina “Panamá, ¡cuéntame! revisó indicadores de acceso, insumos y resultados donde se destaca que en el nivel preescolar el 33% de niños y niñas no acceden al derecho a la educación” @mgalindodo, Presidente CCIAP. https://t.co/zC38akSnOJ
— Cámara de Comercio, Industrias y Agricultura (@CCIYAP) March 5, 2023
En cuanto a la calidad educativa, los resultados son aún más preocupantes: 6 de cada 10 niños en tercer grado no alcanzan el nivel mínimo de competencia en lectura y 7 de cada 10 no lo logran en matemáticas. En sexto grado, la situación es aún más grave, con 8 de cada 10 estudiantes fallando en lectura y prácticamente todos los estudiantes no alcanzando el nivel mínimo requerido en matemáticas.
La falta de infraestructuras también es un problema, especialmente en áreas de mayor población en las provincias de Darién, Bocas del Toro, Colón y en la provincia de Panamá Este, donde se necesitan más centros educativos y mejor acceso al agua potable, la electricidad y el internet. Además, se destaca la necesidad de un sistema de requisitos de formación para docentes y directivos, así como la actualización de los planes de estudios.
La CCIAP hace un llamado a la inversión en educación, destacando que la educación es un factor clave para la movilidad social y para una mejor calidad de vida. Si no se aborda este problema con urgencia, Panamá está destinado a fracasar como país. El inicio del nuevo año escolar debe ser una oportunidad para atender estas necesidades y apostar por una educación de calidad en todo el sentido de la palabra.